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Im Gegenzug soll nun die Sprachförderung in den Kindergärten gestärkt werden, und den kommunalen Trägern werden dafür jährlich 32,5 Millionen Euro zur Verfügung gestellt, erläuterte am Montag Kultusminister Grant Hendrik Tonne (SPD). Mit der Zuständigkeit soll sich aber auch das Fördermodell ändern. Die Kinder mit besonderem Sprachförderbedarf sollen nicht mehr, wie bisher, aus der Kindergartengruppe herausgenommen und für eine Stunde in der Woche in eine neue Gruppe gesetzt werden. Vielmehr soll die laufende Sprachförderung, die schon jetzt Aufgabe der Kindergärten ist, für bedürftige Kinder intensiviert werden. „Das kann in Verbindung mit Sport und Musik geschehen, auf jeden Fall vermittelt über die Bezugsperson der Erzieherin in den Kindergärten“, sagt Tonne. Die Absonderung in „Kleingruppen“ ist jedenfalls nicht angestrebt.
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Nach Tonnes Einschätzung setzen sich die jährlich 32,5 Millionen Euro zusammen aus dem schon bisher bestehenden sechs Millionen Euro für Sprachförderung in Kindergärten und 26,5 Millionen Euro, die das Äquivalent für die ausfallende Unterrichtung in den Grundschulen berechnet wird. Dabei, so meint der Minister, habe man großzügig geschätzt. Denn die 14.500 Stunden seien bisher nicht optimal gelaufen. Oft seien Eltern aufgefordert worden, ihr Kind mittwochs um 11 Uhr aus dem Kindergarten abzuholen und in die Grundschule zu fahren. „Das kann es eigentlich nicht sein“, sagt Tonne. https://soundcloud.com/user-385595761/parlamentsmehrheit-fur-reformationstag-so-gut-wie-sicher Selbst dort, wo Kindergarten und Grundschule direkt aneinandergrenzen, sei der Förderunterricht bisher nicht gut, „sondern bestenfalls mittelprächtig“ gelaufen. Es habe „immense Reibungsverluste“ gegeben. Mit den jetzt zur Verfügung gestellten Mitteln hätten die Kommunen als Kindergartenträger die Chance, entweder Stellen von Erziehern aufzustocken, neue Erzieher einzustellen oder Erzieher weiter zu qualifizieren. Der Schlüssel zur Verteilung der Mittel orientiert sich an der Anzahl der Kindergartengruppen in den Kommunen und an der Anzahl der Kinder, die nicht Deutsch als Muttersprache haben. Auch wenn in diesem Jahr die Umstellung vom alten auf das neue System ansteht, werde „kein Kind durch den Rost fallen“, verspricht Tonne. Dieses Jahr werde noch in den Schulen der Sprachförderbedarf des Kindes ermittelt und dann an die Kindergärten übermittelt.
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Ulrich Mädge, Präsident des Niedersächsischen Städtetages (NST), lehnt den Entwurf ab. Die Kommunen hätten „keine ausreichend Vorbereitungszeit“. Vizepräsident Frank Klingebiel ergänzte, es fehle „schlicht das erforderliche Personal, um neue Kapazitäten aufzubauen“. Besser wäre es, die Reform um ein Jahr zu verschieben. Tonnes Vorschlag, den Kindergärten für ein Konzept zur Sprachförderung Zeit bis Februar 2019 zu lassen, sei ein „Offenbarungseid“. Julia Hamburg (Grüne) rügte, das Land wolle die Sprachförderung „auf die Kindergärten abwälzen“, aber das Geld reiche „gerade mal für drei bis vier Fachkräfte pro Woche“.
Björn Försterling (FDP) meinte, bei der derzeitigen schlechten Betreuungssituation in der Kindergärten könne eine Erzieherin gezielt bis zu 15 Minuten mit einem Kind individuell arbeiten, während sich die Zweitkraft in der Zeit allein um die übrigen 24 Kinder kümmern müsse. Leidtragende der geplanten Neuregelung seien also die Kinder. Uwe Santjer (SPD) meinte, Tonnes Konzept einer ganzheitlichen Sprachförderung in den Kindergärten sei „absolut sinnvoll“.
