Die Umsetzung des islamischen Religionsunterrichts in Niedersachsen hat Vorbildcharakter. Zu diesem Ergebnis kommt eine neue Studie des „Mediendienstes Integration“. Das Projekt des Rats für Migration hat dazu eine Umfrage unter den Kultusministerien aller 16 Bundesländer geführt, um den Stand der Entwicklungen beim islamischen Religionsunterricht in Deutschland zu ermitteln. Nur in Niedersachsen und Hessen gebe es einen bekenntnisorientierten islamischen Religionsunterricht im Sinne des Grundgesetzes, befindet der Mediendienst. Dazu gehört dem Artikel 7 des Grundgesetzes zufolge, dass der Religionsunterricht als ordentliches Schulfach angeboten und von Staat und Religionsgemeinschaften gleichermaßen gestaltet wird. In Niedersachsen entwickelt das Land zusammen mit der Schura Niedersachsen und dem Ditib-Landesverband die Lehrpläne für den islamischen Religionsunterricht. Die Grundsätze dessen, was zu lehren ist, werden von den beiden Verbänden abgesteckt. In anderen Bundesländern gibt es entweder Modellprojekte für islamischen Religionsunterricht in Zusammenarbeit mit den Verbänden (etwa in Nordrhein-Westfalen), freiwillige Angebote (Berlin), rein staatlich organisierten, islamischen Religionsunterricht (Schleswig-Holstein, Bayern), gemeinsamen Religionsunterricht für alle Konfessionen (Hamburg, Bremen) oder gar keinen islamischen Religionsunterricht (ostdeutsche Bundesländer). In Niedersachsen besuchten im vergangenen Schuljahr 3075 Schüler den islamischen Religionsunterricht, der an 62 Schulen angeboten wurde. Im Jahr zuvor waren es noch knapp 3600 Schüler.