Flexibilität statt Schema F
Eine neue Studie der Universität Göttingen verzeichnet bei Lehrern eine hohe Identifikation mit dem Beruf, zugleich aber große Unzufriedenheit über Belastung und Arbeitsbedingungen. Ein Kommentar von Martin Brüning. „Lehrer sind keine Jammerlappen“, sagte GEW-Vizechefin Laura Pooth gestern nach der Vorstellung der Arbeitsbelastungsstudie. Und wenn es nach den Zahlen der Studie geht, ist dem nicht zu […]
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