Ganz neue Zeiten der Entspannung, stellt Goslars Oberbürgermeister Oliver Junk beim Philologentag fest. „Normalerweise saß ich immer zwischen dem Minister und Ihnen“, spricht er Horst Audritz direkt an. Diesmal sitzt der Vorsitzende des Philologenverbandes direkt neben Kultusminister Grant Hendrik Tonne. Für Tonne sei es die Feuertaufe im bildungspolitischen Haifischbecken, bereitet Junk den Minister auf dessen Premiere in Goslar vor. Einen Auftritt wie einst Frauke Heiligenstadt, der während ihrer Rede das Gelächter der Philologen entgegenschallte, legt Tonne in Goslar allerdings nicht hin. Im Gegenteil: Für seine Rede erntet er teilweise freundliches Lachen, bekommt auch immer wieder Applaus. Tonne betreibt Appeasementpolitik in Goslar. „Wir sind willig, wenn man uns entgegenkommt“, sagt der Vorsitzendes des Philologenverbandes, Horst Audritz, im Gespräch mit dem Politikjournal Rundblick. Und Tonne kommt den Gymnasiallehrern entgegen, zumindest einen kleinen Schritt. Bereits für 2019 kündigt er Entlastungen rund um das Abitur an. So soll es kein Abituraustauschverfahren mehr geben. Dabei schickt eine Schule Klausuren an eine andere Schule, die dort dann ein weiteres Mal korrigiert werden. „Das ist eine hohe Belastung für die Schulen und ich glaube, dass das in dieser Zeit einfach nicht vertretbar ist“, sagt Tonne dem Rundblick. Zudem sollen Lehrer, die Abiturklausuren korrigieren, zeitlich stärker entlastet werden. https://soundcloud.com/user-385595761/so-will-der-kultusminister-gymnasiallehrer-entlasten In seiner Rede bleibt Tonne ansonsten häufig im Ungefähren. Zum Stil des Ministers, den Faden des Dialogs mit den Gewerkschaften und Verbänden nicht abreißen zu lassen, gehört das gepflegte Einerseits-Andererseits. Einerseits erscheine ihm eine Reduktion der Kursgrößen in der Oberstufe sinnvoll. Andererseits sei es aber eine Ressourcenfrage, wann man welche Maßnahme zur Verfügung stellen könne. Die Quereinsteiger würden weiter benötigt. Im Kern gehe es aber weiterhin um die grundständig ausgebildete Lehrkraft. „Die Waage muss ausgeglichen sein“, betont Tonne. In einem Punkt widerspricht der Kultusminister Audritz aber deutlich. Einen Bildungsabbau an Gymnasien sieht er nicht. Die Gesamtzahl der Unterrichtsstunden sei im Vergleich zum Abitur nach acht Jahren erhöht worden. In keinem anderen Bundesland mit Ausnahme Hessens sei der Stundenanteil für die  zweite Fremdsprache so hoch wie in Niedersachsen. Und auch die Kritik an Sprechprüfungen kann Tonne nicht nachvollziehen. Die mündliche Kommunikation werde durch die Sprechprüfungen gestärkt. Als Schüler habe er die mündlichen Prüfungen herausfordernder empfunden. Horst Audritz hatte in seiner Rede zuvor eine Absenkung des Niveaus an Gymnasien beklagt. Weniger Unterrichtsstunden in MINT-Fächern, weniger Unterricht in Erdkunde und musisch-künstlerischen Fächern in Klasse 11 und weniger Klausuren in der Oberstufe: „Mit einer derartigen Senkung der Bildungsqualität nutzen wir die Potenziale der Schüler nicht aus und tun ihnen damit keinen Gefallen. Hier brauchen wir dringend Kurskorrekturen“, fordert der Verbandsvorsitzende. Audritz warnt vor einem „Abitur light“. Die Abiturquote steige kontinuierlich an, liege in Niedersachsen inzwischen bei 55 Prozent und damit höher als im Bundesdurchschnitt. Dies sei nur auf den ersten Blick zu begrüßen. „Denn hohe Abiturquoten sind nur mit fortschreitender Senkung der Leistungsansprüche zu erzielen. Es droht ein Abitur ohne Verkehrswert. Wenn alle Abitur haben, hat keiner Abitur.“ Scharfe Kritik übt Audritz an der politischen Umsetzung der Inklusion. Die uneingeschränkte inklusive Beschulung bezeichnete er als „problematischsten Eingriff in die Schulstruktur“. Der Philologen-Vorsitzende lobt die Arbeit der Förderschulen, die seiner Meinung nach auch über das Jahr 2028 hinaus erhalten bleiben sollten. Eine hohe Inklusionsquote sage rein gar nichts über sinnvolle und qualitativ anspruchsvolle Beschulung von Schülern aus. Schützenhilfe bekommt Audritz bei diesem Thema von Goslars Oberbürgermeister Oliver Junk. Es sei das Gegenteil von richtig gewesen, dass die rot-grüne Landesregierung den Bereich der Förderschulen aus ideologischen Gründen so platt gemacht habe. „Inklusion braucht Zeit und gesellschaftliche Anerkennung. Wenn Personal und räumliche Voraussetzungen fehlen, dann ist es sinnvoller, zunächst die Möglichkeit der Förderschulen zu erhalten“, meint Junk. https://soundcloud.com/user-385595761/dieses-thema-ist-den-gymnasiallehrern-besonders-wichtig Inklusion, Unterrichtsversorgung, Bildungsqualität: Die Mängelliste sei lang, sagt Audritz in Goslar. Am meisten brennt den rund 300 Teilnehmern allerdings das Thema Arbeitsbelastung unter den Nägeln. „Bei ihrem Kerngeschäft Unterricht zu geben, Arbeiten zu korrigieren und das Abitur abzunehmen, fühlen sie sich zunehmend zeitlich inhaltlich überfordert. Laufend kommen zusätzliche Aufgaben hinzu, ständig gibt es neue Konzepte“, sagt Audritz dem Rundblick. Da könnten Lehrer manchmal verzweifeln.  Insofern trifft Tonne mit der Ankündigung einer Entlastung rund um das Abitur im Tagungsraum des Goslarer Hotels schon einmal den richtigen Punkt. Das ist ein positives Signal“, meint Audritz“, „auch wenn es ein Häppchen ist, das nicht viel kostet und schon viel früher hätte kommen können.“ Dennoch: Der Umgang miteinander sei freundlicher und offener geworden, heißt es von den Philologen. Das könnte auch daran liegen, dass Tonne kein Bildungsideologe ist. Man habe sich in der Koalition verständigt, dass man keine vom Land angetriebene Schulformdebatte wolle, sagt der Minister. Grundlage sollten die Wünsche von Eltern und Schülern sein. Und so geht die schärfste Kritik an diesem Tag in Richtung Mecklenburg-Vorpommern. Er habe die Imagekampagne des Bundeslandes für den Lehrerberuf mit Grausen gesehen, sagt Tonne in seiner Rede. Wer mit einer  Unterrichtsvorbereitung am Strand mit Blick auf das Wasser werbe, zeichne ein völlig falsches Bild. Das dürften die Philologen in Goslar genauso sehen. Von Martin Brüning