Landtags-Opposition: „Notstand“ an Niedersachsens Schulen

„Wir werden uns bemühen, in allen Klassen mindestens vier Stunden am Tag stattfinden zu lassen, können aber nicht immer sicherstellen, dass der Vertretungsunterricht von in den Klassen/Kursen eingesetzten Kolleginnen und Kollegen erteilt wird.“ So stand es vor gut drei Wochen in einem Brief an die „sehr geehrten Eltern und Erziehungsberechtigten“ eines Gymnasiums in der Region Braunschweig. Als Grund für die Einschränkungen beim regulären Unterricht in einer Unterrichtswoche werden Orchesterproben, kleinere Exkursionen und die Fahrt des 11. Jahrgangs genannt. „Da weiß man gar nicht, ob der Schulnotstand noch droht oder schon längst eingetreten ist“, sagte der FDP-Bildungsexperte Björn Försterling am Donnerstag im Landtag in einer Debatte über die Unterrichtsausfälle an den niedersächsischen Schulen. Dabei sind die Gymnasien im Vergleich zu anderen Schulformen noch weich gepolstert, wenn es um Stundenausfälle geht. https://www.youtube.com/watch?v=AEsgphUb-zc&t=1s Försterling kritisierte in seiner Rede vor allem die Zustände an Haupt- und Oberschulen. An den Hauptschulen liege Unterrichtsversorgung bei 94,3 Prozent, ein Wert, der noch schlechter sei als unter Kultusministerin Frauke Heiligenstadt in der vergangenen Legislaturperiode. An den Oberschulen liege die Quote bei 97,1 Prozent. „Da trifft es die Schwächsten, und da muss man sich auch als Sozialdemokratie einmal fragen: Wo ist denn da die Möglichkeit des sozialen Aufstiegs, wenn man ausgerechnet hier Unterricht kontinuierlich ausfallen lässt?“, fragt Försterling. Im nächsten Jahr drohe die Situation noch schlimmer zu werden, weil abgeordnete Gymnasiallehrer aufgrund der Rückumstellung von G8 auf G9 von den Haupt-, Real- und Oberschulen wieder an die Gymnasien zurückkehren sollten. „Dann geht die Unterrichtsversorgung an den Haupt- oder Oberschulen noch einmal um dreieinhalb Prozentpunkte runter. Das ist keine Bildungspolitik für alle Schüler im Land“, bemängelte der FDP-Politiker. Er forderte, dass alle Schulen mit Bedarf auf Stellen ausschreiben dürfen und die Altersermäßigung für Lehrer wieder einzuführen.

Es ist absurd, dass wir 90 Prozent der Lehrkräfte verschenken, die eigentlich gerne bleiben würden, aber es einfach nicht mehr schaffen, den Aufgaben gerecht zu werden.

Sowohl Försterling als auch die bildungspolitische Sprecherin der Grünen, Julia Hamburg, kritisierten, dass nach wie vor neun von zehn Lehrkräften in den Vorruhestand gehen. „Es ist absurd, dass wir 90 Prozent der Lehrkräfte verschenken, die eigentlich gerne bleiben würden, aber es einfach nicht mehr schaffen, den Aufgaben gerecht zu werden“, sagte Hamburg. Man müsse sich anschauen, wie das Berufsbild im Alter besser organisiert werden könne, damit die Fachkräfte länger im Schuldienst bleiben könnten. Kultusminister Grant Hendrik Tonne sei nicht vorzuwerfen, dass aktuell nicht genügend Lehrkräfte auf dem Markt seien. Aber man könne ihm durchaus vorwerfen, dass er den Fachkräfteeinsatz nicht angemessen organisiere. Die Folge sei, dass Grundschulen ihre Mittagsbetreuung nicht mehr anbieten könnten und der Ganztag teilweise bedroht sei. „Da müssen dann berufstätige Eltern einspringen und auch noch 13 Euro für die nötigen Führungszeugnisse bezahlen“, so Hamburg. Harm Rykena von der AfD verwies in seiner Rede auf Internetseiten, auf denen Eltern von ihren Erfahrungen berichteten. An einer Schule falle demnach Mathematikunterricht über das Schuljahr ersatzlos aus, an einer anderen gebe es wegen einer Lehrerabordnung keinen Sportunterricht mehr. Niedersachsens Kultusminister Grant Hendrik Tonne sprach dagegen von einer „guten und richtigen“ Entwicklung, trotzdem benötige man weitere Anstrengungen. Es gelte jetzt den Pflichtunterricht zu sichern, die Qualität im Bildungssystem zu erhalten und für freiwillige Unterstützung seitens der Lehrkräfte zu werben. Die Umstellung von G8 auf G9 führe zum 1.8 zu einem neuen „Peak“, der aber geplant und gelöst werden könne. Der SPD-Bildungspolitiker Stefan Politze verwies darauf, dass zum fünften Mal in Folge mehr Lehrkräfte eingestellt werden als abgegangen sind. „Wir haben die beste Schüler-Lehrer-Relation und weiter eine steigende Unterrichtsversorgung“, erklärte Politze. „Von einem Schulnotstand zu sprechen, finde ich sehr gewagt. Ich würde sogar sagen, es ist eine Frechheit.“ Auch der CDU-Abgeordnete Kai Seefried sieht die Große Koalition in der Bildungspolitik „grundsätzlich auf dem richtigen Weg“. Er gestand allerdings ein, dass die Situation an den Schulen nach wie vor angespannt sei und Lehrkräfte unter einer dauerhaften Belastungssituation arbeiteten.

Landtags-Opposition: „Notstand“ an Niedersachsens Schulen

Es ist absurd, dass wir 90 Prozent der Lehrkräfte verschenken, die eigentlich gerne bleiben würden, aber es einfach nicht mehr schaffen, den Aufgaben gerecht zu werden.

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