nifbe entwickelt neue, kindgerechte Lernkulturen
(rb) Hannover. In ihrer Reaktion auf den rundblick-Kommentar „Bedrohte Kindheit“ (rb 17/2010 v. 26. Januar) hat die Leiterin des Niedersächsischen Instituts für Frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe), Prof. Dr. Renate Zimmer, deutlich gemacht, dass sich ihre Einrichtung nachweislich der Förderung des ganzen Kindes bzw. der Entwicklung der kindlichen Persönlichkeit widme und keineswegs „die Abfüllung des […]
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